资源名称:给中国家长的52堂课
合集数目:全集
资源类型:亲子教育
资源格式:MP3/PNG
资源大小:1.35GB
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黄全愈,男,生于柳州。1982年获文学学士学位,1988年赴美国讲学,1989获美国Villanova大学“人的组织与管理科学”理学硕士学位,1993年获美国Miami大学“教育管理学”哲学博士学位。旅美教育学专家,美国迈阿密大学亚洲学科部主任。被迈阿密大学授予“(学术)重大影响奖” ,并被提名为杰出教授。黄全愈是中美教育和文化比较专家,致力于中美教育和文化交流。其作品《混血虎》荣登《纽约时报》推荐书单……

玩,是孩子的天性,不想玩的孩子就有毛病了。那么,不想让孩子玩的家长是不是也出了毛病?教育学家告诉你孩子为什么要玩?应该怎么玩?

玩,是孩子发现自我的桥梁,是孩子情感发育的基地,是孩子走进社会的训练场,是孩子道德养成的摇篮,是孩子认识世界的工具……玩,并不是可有可无的。缺少玩,孩子无法完成社会化,孩子的人格不健全,孩子的思维和动作永远不协调……

面对长期以来的“望子成龙”、“望女成凤”,以及为此操碎心的父母们,假期送孩子上这个培训班、上那个培训班的千千万万不辞辛劳的父母们,那些不能容忍孩子出一点纰漏,追求“完美”的父母们。我们几千来奉为至理名言的“不打不成器”,那些为了让孩子考高分、上好大学,不惜牺牲孩子的兴趣、爱好,不惜剥夺孩子玩的时间、休息时间的父母们……

黄全愈发出了:“望子成人”比“望子成龙” 重要,培养孩子的兴趣而不是家长的兴趣,孩子的兴趣重于家长的兴趣,把失败的权力还给孩子,允许孩子失败,孩子需要宽厚的父母,一流考生中有一流学生,但一流考生绝对不等于一流学生。不是一流考生,并不一定就不是一流学生,玩,素质教育的摇篮。

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