资源名称:21天新任管理者实战训练营
合集数目:全集
资源类型:自我提升
资源格式:MP4
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职场没有老将,管理这件事:无论向上管理还是向下管理都需要切合实际的方法,每个人都有一条“晋升——管理——晋升”之路《21天新任管理者实战训练营》,21天让你不凡的职场,潜心修炼,华丽蜕变实现高级管理……

基层管理者是指那些在组织中直接负责非管理类员工日常活动的人。基层管理者主要职责是直接指挥和监督现场作业人员,保证完成上级下达的各项计划和指令。基层管理者的称谓主要有:督导,团队主管,教练,各部门主管,轮值班长,系主任,部门协调人,部门组长等。中层管理者是指位于组织中的基层管理者和高层管理者之间的人。

高层管理者(引导者)是指组织中居于顶层或接近于顶层的人。对组织负全责,主要侧重于沟通组织与外部的联系和决定组织的大政方针。其更为严格的定义是引导者,不属于管理者的范围;注重良好环境的创造和重大决策的正确性。

高层管理者(引导者)的称谓主要有:总裁,副总裁,行政长官,总经理,首席运营官,首席执行官,董事会主席等。罗伯特·李·卡茨(Robert·L·Katz) 列举了管理者所需的三种素质或技能,海因茨·韦里克对此进行了补充。

 

 

在决策角色中,管理者处理信息并得出结论。如果信息不用于组织的决策,这种信息就失去其应有的价值。决策角色具体又包括企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者四种角色。企业家角色。管理者密切关注组织内外环境的变化和事态的发展,以便发现机会,并对所发现的机会进行投资以利用这种机会。

干扰对付者角色。它是指管理者必须善于处理冲突或解决问题,如平息客户的怒气,同不合作的供应商进行谈判,或者对员工之间的争端进行调解等。资源分配者角色。管理者决定组织资源用于哪些项目。谈判者角色。管理者把大量时间花费在谈判上,管理者的谈判对象包括员工、供应商、客户和其他工作小组。

管理者是具有职位和相应权力的人:管理者的职权是管理者从事管理活动的资格,管理者的职位越高,其权力越大。组织或团体必须赋予管理者一定的职权。如果一个管理者处在某一职位上,却没有相应的职权,那么他是无法进行管理工作的。

韦伯认为管理者有三种权力:传统权力:传统惯例或世袭得来,比如帝王的世袭制,超凡权力:来源于别人的崇拜与追随,带有感情色彩并且是非理性的,不是依据规章制度而是依据以往所树立的威信,法定权力:法定权力即法律规定的权力,通过合法的程序所拥有的权力,比如通过直接选举产生的总统。

资源列表:

都是视频课文件
Day00 先导课…..mp4
Day01 管理自我:误区与角色
DAY02 动态管理:团队状况,望闻问切
DAY03 授权方法:下属是小白,不如自己来?
DAY04 鼓励:知己知彼 鼓励到位
DAY05 倾听:耳提面命 不如倾听
DAY06、07 官方休息 可以对比目录确认
DAY08 因人而异:问题下属,逐一破解
DAY09 选人:万里挑一 不如始终如一
DAY10 留人:钱没给够,还是心受委屈?
DAY11 育人:下属不成长 领导很失望
DAY12 目标设定:目标不对 努力白费
DAY13、14 官方休息
DAY15 设定计划:计划到位,执行不累
DAY16 高效会议:考核与绩效,科学复盘
DAY17 向上管理:“管”好老板,事半功倍
DAY18 跨部门管理:部门沟通和谐 工作效率up
DAY19 管理者的成长思维:能力与责任
DAY20、21 官方休息

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